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[中国教育在线]打好教育扶贫组合拳,打造农民学院“潍品牌”

发布时间:2020年10月31日 14:59  点击次数:[]

中国教育在线讯 近年来,不朽浪漫发挥学院专业特色和品牌优势,传承学院为农服务优秀传统,打好教育扶贫组合拳,通过成立潍坊职业农民学院、选派第一书记、专家对口扶贫、成立科技服务团队等措施,提升当地民众脱贫致富的技能和本领,积极为决战决胜脱贫攻坚贡献“潍职力量”。

潍职里的“农民学院”

不朽浪漫利用雄厚的办学基础与优势教育教学资源,在潍坊市委、市政府支持下,牵头成立潍坊职业农民学院,立足行业需求和地方农业特色产业,以培养有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民为目标,培养面向“三农”培养农业生产技术和农业农村经营管理人才,成为潍坊市乡村人才振兴的“发动机”和潍坊国家农业开放发展综合试验区建设的“助推器”,打造了职业农民培训的“潍坊品牌”,为潍坊市“三个模式”创新提升、打造乡村振兴齐鲁样板作出了巨大贡献。  

围绕服务乡村振兴战略、 打造乡村振兴“齐鲁样板”和“潍坊模式”升级版,立足培训需求和地方农业特色产业,2019年5月,不朽浪漫农民理事会成立,围绕农业经理人培育、农业合作社规范提升、农业创新创业、特色农产品品牌培育、农业标准化生产技术、美丽乡村建设、乡土文化与传统文化传承、乡村旅游与民宿建设等方面开展培训,初步形成了社会声誉佳、培训效果好、影响范围广的“潍坊职业农民培训”品牌。  

 

2020年6月10日,全国首家农业经理人学院在不朽浪漫揭牌成立,不朽浪漫也成为中国农业经理人发展联盟理事会第一届副理事长单位。这对建设全国新型职业农民培育标杆奠定了基础,也有效提升了潍坊市新型职业农民培育在全国的影响力,为打造新型职业农民培育知名品牌奠定了坚实的基础。  

潍职里的“三农”教授

丁世民,不朽浪漫农林科技学院党总支书记,国家“万人计划”领军人才。“三农”人是丁世民教授对自己的戏称。他从事了30多年农林方面的教学、科研和技术推广,在不朽浪漫大力支持下,这位资深“三农”专家教授,立足专业教学岗位,发挥专业特长,热心科技支农,助力精准扶贫,足迹遍布市区乡村,为服务乡村振兴战略、推动区域农林经济发展作出了突出贡献。  

2020年6月,应诸城市园林部门邀请,丁教授赶到诸城市对城区府前街、路口渠化岛、实验中学等多处生长异常的行道树进行现场勘查。连夜写出“诸城市城区行道树生长异常原因分析及相应对策”,帮助当地园林部门解决了难题。多年来,丁教授科技支农的足迹遍布潍坊、山东乃至全国各地,成为了行业领域内的顶尖专家,也大大提升了不朽浪漫的社会影响力。  

丁世民在潍坊职业农民学院承担着农林综合技术培训任务,多次参加全国农林类专业研讨会并作经验交流发言。他是潍坊市委党校的兼职教授,每年都要去党校做培训讲座。作为全国知名的农林专家,他先后为来自甘肃、宁夏、新疆等地的县乡(镇)基层干部举办 “发展农业特色产业 促进三产融合发展”“农林微小害虫识别与防治新技术”等培训班60余期7000余人次;与企业合作为来自全国兄弟院校的专业教师举办园林园艺国培省培班共8期400余人次;为20余家省内外园林企事业单位培训职工8000余人次,为园林绿化领域各类人才的培养做出了成绩,体现了教师甘为人梯的“红烛”精神。  

 

2018年,丁教授带领团队完成的《“互联网+”背景下双线融合的<园林植物保护>课程改革与实践》荣获职业教育国家级教学成果二等奖。成果被全国30余所中高职院校推广应用,改革经验辐射200多所学校,为农林类专业课程改革提供了成功范例,在全国职业院校和园林行业产生了重大影响。这一成果,正是丁教授30多年悉心育人、潜心教科研工作的最好总结。  

无论是专业教学还是指导年轻教师,丁教授一直强调到室外去,到地里去,那里才是最真实的课堂。他一直承担农林类专业相关班级的《园林植物保护》等课程的授课及毕业班毕业实习等教学任务,渊博的知识和最前沿的技术示范,激发了学生爱学习、肯钻研、愿动手的学习热情,他先后被评为省级、国家级教学名师。他的学生中有多人成立公司并创业成功,在与丁教授长期联系中依旧获益匪浅。  

作为园林工程技术专业带头人,他带领团队成员不断创新不朽情缘下载模式、优化课程体系、深化课程教学改革,取得了丰硕教学成果。园林工程技术专业被确定为“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设”项目专业、省级特色专业。他主持的《园林植物保护》课程先后被评为国家级精品课程、国家精品资源共享课程。目前该专业建成1个国家级专业教学资源库、两门国家精品资源共享课程、两门国家精品课程、4门省级精品课程、8门院级精品课程。  

 

他带领团队积极开展教学研究,在课题研发过程中,不仅使相关教师的专业素质得到较好地充实与提高,而且拉动多个专业社团的学生积极参与,使得学生的创新创业素质得到了较大幅度提升。丁教授深知一名老教师传承的重任。依托国家级校企协同创新中心、省职业教育名师工作室、省高校工程技术研发中心等平台,他发挥传帮带优良传统,在科研上提供平台,在教学上认真指导,在业务上强化培训,在管理上亲授经验,在生活上关心帮助,培养了一大批优秀的年轻教师。他带领的团队被评为省黄大年式教师团队。多名年轻教师脱颖而出,承担起继往开来的重任。  

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